论素质教育与语文课堂教学

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摘要一、关于素质教育观的几个误区;有关素质教育的讨论正逐步深人,但对素质教育的认识及运作也出现了许多误区,有代表性的几种观点是:1、认为素质教育仅是一种应时、时髦的口号。任尔东南西北风.咬定应试不放松2、认为素质教育就是取消考试评介体系,淡化知识传授,降低文化水平要求。

作者眭建平

出处《南京师范大学文学院学报》 1999年第4期8-11,共4页 Journal of School of Chinese Language and Culture Nanjing Normal University

关键词素质教育要求应试教育语文课堂教学语文教学教育观念学校教育知识传授面向全体学生培养学生参与意识

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南京师范大学文学院学报

1999年第4期

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