摘要
讨论课是政治理论课教学中的重要一环,组织好讨论课,也是教师必备的教学技能之一。文章结合政治理论课的特点,就政治理论课讨论课的教学组织进行了分析,认为一堂成功的讨论课必须精心准备,认真选题;充分利用现代科学技术,运用情景材料,调动讨论气氛;积极引导,有的放矢;最后教师还要归纳总结,做出积极的评价,从而调动学生的学习主动性。
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第9期153-154,共2页
Education and Vocation
作者简介
谢菊兰（1962-），女，湖北红安人，兰州工业高等专科学校社会科学系副主任，副教授。
