浅议新课标下历史课堂教学管理

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摘要课堂教学是实施素质教育的主渠道，学科的教学任务主要通过课堂教学来完成，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量，这是每位教师关注的课题。历史教学在教书育人工作中占有特殊的地位，而历史课的课堂管理成效又直接影响到课堂教学效果，因而也影响到教书育人的效果．因此历史教师应当想方设法锻炼自己、充实自己、完善自己，使自己的历史课堂管理工作走出误区，走向成熟与完美。

作者王鹏

机构地区通渭县平襄镇安川学校

出处《成才之路》 2009年第7期21-22,共2页 Way of Success

关键词课堂教学管理历史教学新课标教书育人工作课堂教学过程课堂教学质量课堂教学效果历史教师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G633.51 [文化科学—教育学]

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成才之路

2009年第7期

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