化学课堂教学的有效策略被引量：1

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摘要一、调控内容策略教师应根据《化学课程标准》认真钻研教材，把握教材意图，理清教材中各个内容的编排体系，准确把握各模块的深度和广度；应积极体会各部分蕴含的教学理念，认真推敲教材中的每一个细节；根据学生的实际，考虑学生的知识背景，或根据教学的需要，或针对教材中的一些不足之处，整合有效的教学资源，精心调控教学内容，对教材做出合理、适度的加工与改造，

作者翁光龙

机构地区长沙市明德中学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2009年第3期55-56,共2页

关键词化学课堂教学有效策略《化学课程标准》调控内容编排体系教学理念知识背景教学资源

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

2009年第3期

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