医学生对基础科学中以问题为基础的学习和传统课程的态度被引量：6

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摘要同传统的以讲授为基础的学习方式相比,以问题为基础的学习(Problom-based learning,PBL),不论其优点或缺点、均引起人们极大的兴趣。对PBL学习过程和效果的认识,已在认知和非认知领域妁许多方面进行了大量研究。

作者陈晓莉

机构地区上海医科大学

出处《国外医学（医学教育分册）》 1998年第2期40-43,共4页 Foreign Medical Sciences(Medical Education)

关键词医学生基础科学学习方式

同被引文献22

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国外医学（医学教育分册）

1998年第2期

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