摘要
文章以恩格斯提出的确立信仰的三个途径理论为依据，并根据中国大学生的现实状况，阐述了大学生“哲学贫困”的现状，着重讨论了哲学对大学生确立信仰所起的重要作用及高校哲学素质教育改革的立足点等问题。
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第6期186-187,共2页
Education and Vocation
基金
吉林省教育科学“十一五”规划课题“高校大学生信仰确立途径研究”的阶段性成果(项目编号:GH08263)
作者简介
赵志勇（1976-），男，吉林四平人，吉林师范大学讲师，博士，研究方向为社会哲学。（吉林四平136000）
