摘要
精品课程是教育部“质量工程”重要组成部分之一。本文从华中农业大学精品课程建设实践入手，探讨如何在精品课程建设中贯穿B-Learning理念，探索精品课程建设模式和管理机制，推进研究性教学和学生自主学习，提高精品课程建设与使用效率。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2009年第1期49-51,共3页
China University Teaching
基金
教育部“高等学校分级分类课程评价体系研究”(20051101)
湖北省教育厅“‘211工程’学校理科类精品课程建设评价指标体系的研究”(20060167)项目资助
作者简介
徐跃进，华中农业大学教务处处长，教授。
