摘要
随着高等教育的发展,学术权力在学术事务管理中的主导性作用得到强化。因此,构建高等学校的院系级领导体制,要考虑行政权力与学术权力的合理分配,寻求建立二者相耦合的二元决策模式。在不同层次的高校,学术权力在院系领导体制中的作用发挥不同,因而,院系领导机构的设置、分工、决策活动方式也有所区别,本文据此提出不同的体制模型构想。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第12期41-43,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
作者简介
南京工程学院助理研究员，教育学硕士，长期从事高等教育管理工作
