关于小学培养统计观念的思考被引量：1

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摘要统计引入小学数学已近三十年，新课标和教材中对统计的教学内容已作明确安排，但实际教学中仍存在某些问题。本文就此提出一些思考和建议。

作者周跃平

机构地区东莞市教师进修学校

出处《新课程研究（下旬）》 2008年第10期53-55,共3页 New Curriculum Research

关键词统计观念小学数学培养教学内容实际教学新课标教材

同被引文献32

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新课程研究（下旬）

2008年第10期

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