摘要
高等教育的繁荣催生出一批批新的高职院校,这些院校多为中职院校合并或直接升格而来,面临着教育部五年一轮的评估,面临着教学、科研的多重需求,新升格的高职图书馆亦步亦趋,文章旨在探讨其中存在的主要问题和应对措施。
出处
《内蒙古科技与经济》
2008年第17期133-134,137,共3页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
作者简介
焦雷（1980-），女，本科，毕业于南开大学图书馆学系（现信息资源管理系）图书馆学专业，现为北京现代职业技术学院图书馆助理馆员。
