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谈“任务驱动”教学法与能力培养 被引量:7

"Mission-driven" Teaching Methodology and Capacity-building
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摘要 高等职业教育的飞速发展对高职院校的定位和办学特色提出了更高的要求,在高职院校的课程体系构建和课程目标的设置上都强调以"能力为本位",要达到这一要求,作为一线的任课教师要进行教学模式的改革,通过采用"任务驱动"教学法来加强学生能力的培养。 The fast development of higher Vocational Education put higher requirements to the development and schooling character of higher vocational colleges, the curriculum system building and courses objectives set up are focused on "capacity- based" . To achieve this requirement, I think that as the professional teachers should carry out the reform of teaching model, and should enhance the training of students' capacity through the use of "mission-driven" teaching methodology.
作者 段利文
出处 《重庆职业技术学院学报》 2008年第3期152-153,共2页 Journal of Chongqing Vocational& Technical Institute
关键词 教学模式 任务驱动教学 能力培养 teaching model mission-driven teaching capacity-building
作者简介 段利文(1968-),女,四川遂宁人,在读硕士研究生,重庆电子工程职业学院,高级实习教师。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1点击核心——高等职业教育专业设置与课程开发导引[M].北京:高等教育出版社,2004.7.

共引文献109

同被引文献19

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