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高校后勤服务育人机理探析 被引量:9

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摘要 培养人才是高校的核心职能,是高校包括后勤在内各部门、全体师生员工共有的工作价值目标。高校后勤要把握育人方面基础性、广泛性、浑成性、间接性的特点,要通过服务行为育人、服务载体育人、实践活动育人、服务管理制度育人,恰到好处的寓育人于服务之中,让学生在自觉与不自觉间受到教育。
作者 王林清
机构地区 中国地质大学
出处 《理论月刊》 2008年第7期183-185,共3页 Theory Monthly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李岚清教育言谈录[M].人民教育出版社,第28,131页.
  • 2.马克思恩格斯全集(第23卷)[M].北京:人民出版社,1972.58、64、78、136、53、65、51.
  • 3周济.以科学发展观统领教育工作全局[N].北京:中国教育报,2005—4-18.

共引文献908

同被引文献43

引证文献9

二级引证文献20

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