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大学生弱势群体人格特征及心理健康教育对策
被引量：
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摘要
关注大学生弱势群体的人格特征,做好大学生弱势群体的心理健康教育工作,这是高校德育工作的重心之一。本文在对影响大学生弱势群体人格的消极因素分析的基础上,提出了强化心理健康教育,突出健康人格;开展校园文化活动,形成自律性人格;积极参加社会实践,塑造适应性人格;完善教师修养,树立榜样性人格的对策。
作者
夏金元
机构地区
郧阳师范学院英语系副教授
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2008年第7期75-77,共3页
forum on contemporary education
关键词
大学生弱势群体
人格特征
心理健康教育
对策
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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