摘要
作为"软实力"的国家认同,对于增强国家的凝聚力和向心力具有重要作用,并因此而受到了世界各国的高度重视。新加坡作为一个新兴的多民族、多宗教、多文化的国家,在建国伊始,就将国民国家认同感的培育作为一项重要任务加以开展,并在学校教育中积极推进国家认同教育的实施。新加坡政府在国家认同教育中,采取了许多卓有成效的措施,积累了丰富经验,值得我们认真学习。
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2008年第7期47-49,13,共4页
Primary & Secondary Schooling Abroad
基金
教育部人文社会科学研究2006年度青年基金项目“全球化时代青少年国家认同感的培育”(项目编号:06JC710003)的阶段性成果
作者简介
吴玉军／北京师范大学价值与文化研究中心、哲学与社会学学院副教授（北京100875）
