摘要
高等教育的管理者,既是追求自身利益的理性经济人,又必须担负起为社会培养合格人才的责任,因而具有社会人的特点。高等学校的管理是通过社会价值、教师价值和学生价值的创造、传递及分享的整合机制来实现三类价值的互动和平衡,从而实现教育管理者文化、教师文化和学生文化的整和,形成基于价值整合的新型高校文化。
出处
《广西社会主义学院学报》
2008年第2期61-63,共3页
Journal of Guangxi Institute of Socialism
作者简介
孙延斐，男，邵阳学院工会主席、副教授，主要研究方向为马克思主义理论与高等教育管理。
