中小学骨干教师自我导向学习的调查分析

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摘要《中小学学习化课程的理论与实验研究》课题组对592名中小学骨干教师进行了调查，结果表明：1．中小骨干教师普遍具有较高的自我导向学习准备度。2．女骨干教师在自我导向学习准备度的积极性和自主性方面要强于男骨干教师，而男骨干教师在创造性和挑战性方面要强于女骨干教师。3．教龄在10年以上的骨干教师在自我导向学习准备度的积极性和喜爱性方面要好于教龄在10年及以下的骨干教师。

作者白雪松

出处《江苏教育》 2008年第11期51-51,共1页

关键词小学骨干教师自我导向学习学习准备学习化课程课题组中小学自主性挑战性

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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