摘要
高校教师聘任制改革要妥善处理多方利益主体的关系。当前高校教师聘任制改革存在着忽视教师利益的弊端。教师利益包括物质利益和学术利益两个层面。学术评议机构泛行政化,致使学术利益表达不畅通,损害了学术利益;行政权力凌驾于学术权力之上,侵害了学术利益;教师个体的知情权不足,缺乏程序公正和权利救济途径,损害了教师个体利益。今后,要协调行政权力与学术权力,以学术权力来保障学术利益;改造学术评议机构,扩大普通教授对学术评议的参与;改革教代会和工会,建立教师群体利益代表制度。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2008年第3期13-15,共3页
Higher Education Exploration
基金
国家自然科学基金项目“学术职业管理视野中的中国高校教师聘任制研究”(项目批准号70573038)
北京市教育科学“十一五”规划课题“北京高校教师利益表达的制度运作及其改进对策研究”(项目批准号CDA07077)的成果
