摘要
通过基于管理学、心理学、伦理学、组织行为学和教育学等多视角审视,大学教师聘任制作为一种冲突引发机制、竞争机制以及价值追寻机制,将会给大学带来管理理念、冲突类型和教师身份认同的转变,同时也会使公平、正义的伦理精神成为焦点,使大学精神面临挑战。因此,大学教师聘任制的改革和完善应注意树立和坚持学术价值导向,处理好三种关系并完善三种机制,以保证大学教师聘任制达成其应有的合理性和有效性。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第3期93-96,共4页
Jiangsu Higher Education
作者简介
李俊杰，中国地质大学（武汉）高等教育研究所硕士研究生；
蔡楚元，中国地质大学（武汉）高等教育研究所副教授，硕士生导师。湖北武汉430074
