摘要
巴比塔的隐喻表明高校外语教育应当注重多元文化教育,然而,目前的外语教育割裂文化与语言的联系,存在缺陷,外语教育的文化使命在于增强学生中外文化"预设",正确"移情",实现文化理解的视界融合和文化创新。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第4期169-171,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
江苏省教育厅哲学社会科学基金资助项目(项目批准号为:06SJD740003)研究成果之一
作者简介
沈骑，南京航空航天大学外国语学院讲师，南京师范大学教育科学学院博士研究生，研究方向：比较教育学和应用语言学研究。
