摘要
素质教育作为一项社会系统工程，既需要在宏观上科学规划，也需要在微观上予以落实。要真正实现从“应试教育”向“素质教育”的转变，切实提高学生各方面的素质和能力，就必须把素质教育落实到课堂教学之中。建立实施素质教育的课堂教学模式。
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2008年第1期132-133,共2页
Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)
作者简介
路全新（1970-），男，河南新乡人，新乡市高级技工学校高级技师、一级实习教师。
