教育决策中教育科研的缺失问题

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摘要中国教育从为少数人谋求改变社会地位的“升学教育”转变到为全体公民服务的素质教育以后，教育发展和改革遇到的矛盾前所未有。如何以科学发展观为指导，推进教育决策的科学化、民主化、专业化，成为引领教育健康发展和满足人民群众教育需求的关键。在现行体制之下，一个地区的党政领导、教育主管部门的决策水平，直接影响到该地区的教育发展水平。

作者谭虎

机构地区江苏省教育科学研究所

出处《教育情报参考》 2008年第2期5-7,共3页

关键词教育科研教育决策教育发展水平教育主管部门科学发展观素质教育升学教育社会地位

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理] G40-058 [文化科学—教育学原理]

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