期刊文献+

尊重·宽容·平等·理解 被引量:1

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 不管处于哪个年龄阶段,不管社会地位和经济状况如何,人和人之间都是平等的,都应该相互尊重、相互理解、相互关爱。这是化解人际矛盾、改善人际关系的需要,更是构建和谐团队与和谐社会的需要。中小学生心理、生理不成熟,具有很大的可塑性,他们更需要尊重、理解和关爱。
作者 郭亚楼
机构地区 河南省卢氏中专
出处 《中小学心理健康教育》 2008年第2期45-45,共1页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
作者简介 电邮:guoyalou@163.com
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部