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班主任专业发展刍议被引量：1

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摘要班主任专业发展包括班主任群体的专业发展和班主任个体的专业发展。本文讨论的是后者。所谓班主任专业发展，是指班主任的专业水平不断提高的过程。这个过程，是班主任专业从不完善到完善、从不成熟到成熟、从低级到高级不断深化、持续发展的过程。

作者赵正铭

机构地区重庆文理学院

出处《班主任》 2008年第2期7-8,共2页

关键词专业发展班主任持续发展成熟

分类号 G451 [文化科学—教育技术学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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班主任

2008年第2期

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