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《六国论》新用

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摘要苏洵的《六国论》是一篇脍炙人口的名篇，很多老师按照习惯把它的教学功能确定在：1．让学生认识六国灭亡的原因；2．理清思路，体察苏洵借古讽今的良苦用心；3．继续积累文言实词虚词、文言句式等。这其实没有发挥完它的教学作用。笔者尝试过把它当作指导议论文写作的范例，也很成功。

作者刘清华伍巧明

机构地区永丰中学

出处《语文教学之友》 2007年第12期34-35,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词《六国论》议论文写作教学功能借古讽今文言实词文言句式教学作用苏洵

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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语文教学之友

2007年第12期

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