摘要
交互式课堂教学模式改变了传统的英语教学模式,通过教师、学生、课堂、环境等的信息交流、活动交往、位置交换、更大范围的交际来进行教学,“交流——互动”这一模式使得教师和学生在教学活动中相互作用、相互联系、相互促进。在高职高专英语教学中采用这一教学模式既有利于培养实用性的人才,又符合高职高专英语教学的要求。
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2007年第2期12-13,共2页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
作者简介
李蕾（1981-）女，河南焦作人，郑州铁路职业技术学院外语系助理教师。
