德育人文关怀与青少年德性养成被引量：6

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摘要德性本质上并非与生俱来,而是获得性品格。青少年的德性形成需要合理有效的教育和塑造。德育人文关怀的指向是培养和塑造具有德性的人,或者说是具有德性人格的人。德育人文关怀对于青少年德性的养成具有重要作用,主要表现为:培养道德情感、启迪理性自觉、引导精神自律和完善心灵和谐。

作者王东莉

机构地区浙江大学

出处《当代青年研究》 CSSCI 2007年第10期43-48,共6页 Contemporary Youth Research

关键词德育人文关怀青少年德性养成

分类号 C913.5 [经济管理]

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当代青年研究

2007年第10期

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