因材施教,切实提高医学留学生生物化学教学水平被引量：18

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摘要在医学留学生生物化学教学过程中,要根据留学生与中国学生不同的基础知识特点和培养目标,制定适合的教学计划和教学大纲,因材施教,切实提高留学生生物化学教学水平,以实现留学生教育的可持续发展。

作者肖莉

机构地区三峡大学医学院生化教研室

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2007年第5期498-500,共3页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词生物化学教学方法留学生教育因材施教

分类号 R2-4 [医药卫生—中医学]

作者简介肖莉，女，1979—03生，硕士，讲师．

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山西医科大学学报（基础医学教育版）

2007年第5期

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