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将美术治疗用于特殊儿童教育被引量：1

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摘要研究表明，美术治疗能有效地减少有严重攻击行为儿童的不良情绪和行为，增加智障儿童的机能水平，提高孤独症患儿与周围环境联系的能力，帮助后天脑损伤儿童在感觉、语言或认知能力受损的情况下，表达情感和想法等等。周红在《中国特殊教育》2007年第5期提到将美术治疗用于特殊儿童时需要注意以下四方面问题。

出处《现代特殊教育》 2007年第9期38-38,共1页 Modern Special Education

关键词特殊儿童教育治疗美术《中国特殊教育》攻击行为认知能力不良情绪机能水平

分类号 G760 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2007年第9期

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