期刊文献+

人文社会科学研究评价之国际比较研究(上) 被引量:3

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 首先广泛调查实践层面国内外人文社会科学评价现状和做法,包括国家社科基金项目评价、教育部人文社科基金项目及重点研究基地评价、高校人文社会科学人才评价、机构评价、中国社科院的成果评价等;美国国家科学基金项目评价、高校人才评价;英国研究评价活动(RAE)及项目评价;日本人文社会科学基地、项目、人才评价;以及其他部分国家和地区的情况。然后分析具有典型意义的理论研究层面的活动。最后对国际人文社会科学研究评价主要形式和特点进行了比较和分析,并指出这一活动的发展趋势。
出处 《山东社会科学》 北大核心 2007年第10期63-69,共7页 Shandong Social Sciences
基金 国家社会科学基金重点项目"我国人文社会科学研究评价体系的构建与实证分析"(05AZX004)。
作者简介 邱均平(1947-),武汉大学信息管理学院教授、博士生导师。吴建华(1964-),华中师范大学副研究员,武汉大学信息管理学院博士生。
  • 相关文献

参考文献16

  • 1中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见(中发[2004]3号).2004.1.
  • 2全国哲学社会科学规划办公室.国家社会科学基金项目管理办法.2001年6月修订.http://www.npopss-cn.gov.cn/2002sj/newglbf.htm.访问日期:2007-03-13.
  • 3国家社会科学基金项目成果通讯鉴定表.http://www.npopss-cn.gov.cn/cgdownload/zztxidb.doc.访问日期:2007-03-13.
  • 4教育部.普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法(2006年修订).2006年5月29日.http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info20787.htm.
  • 5教育部人文社会科学研究项目管理办法(教社科[2006]2号).2006年5月29日.http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info20788.htm.
  • 6教育部关于大力提高高等学校哲学社会科学研究质量的意见(教社科[2006]5号).http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info20790.htm.
  • 7总结"十五"规划"十一五"开创高校哲学社会科学研究新局面.李卫红副部长在2006年高校哲学社会科学科研工作会议上的工作报告.2006年7月7日.《教育部通报》第16期.http://www.moe.edu.cn.edoas/website18/info24517.htm(访问日期:2007-03-13.
  • 8程春明等.文科学术成果的评价标准问题-民主与法治[J]:中国政法大学经验[J].浙江学刊,2005,(3):26-28.
  • 9蔡曙山.代表性学术成果作为艺术人文与社会科学评价指标的意义——兼论CSSCI的科学评价功能及其发展方向[J].江西社会科学,2004,24(6):208-220. 被引量:26
  • 10吴建华.与中国社会科学院科研管理局韦莉莉研究员的电话访谈记录.2007年5月22日.

二级参考文献15

共引文献80

同被引文献48

  • 1范松仁.高校学术道德的缺失与重振[J].天津职业大学学报,2005,14(4):43-46. 被引量:12
  • 2姜春林,刘则渊.历时态角度看人文社会科学引文峰值及其引文评价的时间选择[J].情报科学,2006,24(9):1343-1347. 被引量:29
  • 3Michele Lamont,2005. Peer Evaluation in the Social Sciences and the Humanities Compared The Unites States, United Kingdom, and Frnace[J]. Report prepared for the Social Sciences and Humanities resear Council of Canada, Department of Sociology,, March 24,2005, Harvard University, www. wjh. harvard, edu/-mlamont/SSHRC-peer, pdf, pp. 5.
  • 4Policy Researcg in Engineering, Scince and Technology University of Manchester[J]. Final Report Prepared for Higher Education Funding for England( HEFCE), April 2000, www. unido, org/fileadmin/import/12273_15KeenanAbstraet, pdf, pp. 61-62.
  • 5David H. Guston,The Expanding Role of Peer Review Process in the United States,Public Research, Innovation and Technology Policies in the USA[J]. Bloustein School of Planning & Public Policy,Rutgers,The State University of New Jersey, www. cspo. org/products/papers/peerreview, pdf, pp. 34-35.
  • 6Travis,G. D. L. ,and Harry M. Collins. 1991. New Light on Old Boys:Cognitive and Institutional Particularism in the Peer Re view System[J]. Science,Technology and Human Values 16(3):322-341.
  • 7Guetzkow,Joshua, Michele Lamont and Gregoire Mallatd. 2004. What is originality in the Social Xciences and Humanities[J]. American Sociological Review 69: 190-212.
  • 8Aalto University, Striving for Excellence,Research Assessment Exercise 2009[EB/OL]. www. aalto, fi/fi/research/rae/aalto_rae _2009_panel_reports. pdf,pp 36 37.
  • 9Gibbons, Michel,Camille Limogers. H elga Nowotny, Somon Schwartzman, Peter Scott and Martin Trudow(eds). 1994. The New Production of Knowledge[M]. London:Sage Pubulieations.
  • 10Callon, Michel,Pierre Lascoumes and Yan Barthe, Agir Dans un Monde Incertain, Essai Sur la Democratie Technique[M]. Paris: 2001 Seuil.

引证文献3

二级引证文献28

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部