摘要
听力理解是通过听觉器官和大脑的认知活动,并运用语音,词汇,语法和各种非语言知识,把感知的声音转化为信息的过程。文中分析了影响高职高专学生英语听力的语言因素和非语言因素,提出了完善听力理解的策略。
Listening is a process translating the perception of sound into information through the auditory organs and the brain cognitive activities, and use of voice, vocabulary, grammar and various non-linguistic knowledge. This paper analyzes the impact of vocational and technical college students listening in language and non-language factors, improving listening comprehension strategies.
出处
《商品储运与养护》
2007年第5期159-160,共2页
Storage Transportation & Preservation of Commodities
关键词
制约
高职高专
英语听力
对策
Restricting
Vocational and Technical College
English Listening
Countermeasure
作者简介
肖冬梅，（1971-），女，宜宾职业技术学院教师，西南大学外国语学院在读研究生。研究方向：大学英语教学及英语教学法。
周萌，（1973-），女，宜宾职业技术学院教师。研究方向：大学英语教学及英语教学法。
