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翻译教学中的矛盾透析
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摘要
翻译教学中存在的矛盾往往显现为语言与文化的游离、理论与实践的对立、艺术与科学的混淆。本文试图通过对以上三对矛盾的分析，明晰相互间的关系，形成正确的认识，达到提高翻译教学质量的目的。
作者
唐健禾
机构地区
四川理工学院外文系 副教授
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第8期82-83,共2页
China University Teaching
关键词
翻译
教学
语言与文化
艺术与科学
分类号
H059-4 [语言文字—语言学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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