我与信息技术共成长

在线阅读下载PDF

导出

摘要树立终身学习的理念,具有终身学习的持续努力方向,是信息环境下一名教师和领导者应该有的修养。不断学习信息技术、使用信息技术、引领一个单位信息化发展是一名校长在推进信息化建设过程中义不容辞的责任,本文从一名校长的视角感悟自己学习、使用、规划、建构信息技术的心路历程,书写了自己与信息技术一路同行的成长过程。

作者吕振杰

机构地区河北省丰宁满族自治县大阁镇第三小学

出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第8期96-98,共3页 China Educational Technology

关键词尝试学习实践引领

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1涂中强,赵盈盈.高职院校推行信息化教学的问题探讨[J].科技创新与生产力,2016(2):30-32. 被引量：2
2陈有志.建设数字化校园推进信息化教学[J].中国校外教育（中旬）,2014,0(11):10-10. 被引量：1
3谭健烽,雷光和,李鹤展,禹玉兰.基于网络环境下的《心理咨询与治疗》课程改革[J].医学研究与教育,2011,28(6):94-97. 被引量：2
4邱介君.计算机教师在推进信息化教学中的作用[J].科学中国人,2015(7X).
5李如会.我们与光荣一路同行[J].中小学音乐教育,2006(10):47-47.
6冯炳武.失望渴望希望——一位边远贫困地区教师的成长三部曲[J].广西教育,2008(29):8-9.
7洪军.让校本教研与课程改革一路同行[J].湖北教育,2008(1):25-25.
8刘美英.让学生与他们的兴趣一路同行[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(34):245-246.
9许德山.让师爱与学生的身心健康一路同行[J].文教资料,2010(33):134-135.
10薄爱敬.让学生满意更让学生感动——有感于班主任工作[J].决策探索,2006(05B):55-56.

中国电化教育

2007年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

我与信息技术共成长

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史