期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在例题和习题教学中培养学生的思维品质

在线阅读下载PDF

导出

摘要法国教育家费弗雷说过：“知识不能单方面靠教师向学生传授。提供知识并不是教育的根本目的，获得探索方法，培养思维能力，具有创造性和批判精神，才是教育所追求的目标。”可见，教学中对学生思维品质的培养是素质教育的重要内容。

作者程苗彩

机构地区宁海县桃源中学

出处《教学月刊（中学版）》 2007年第6期55-56,共2页

关键词学生思维品质习题教学培养例题教育家思维能力批判精神素质教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张晶.探索方法关注细节——小学低段班主任有效管理班级的思考[J].教师,2014,0(24):119-119.
2朱孔利.在病理学教学中培养护生临床思维能力[J].考试周刊,2012(62):176-177.
3张斌,许莉勇.以科学素质教育为宗旨组织有机化学教学[J].宁波大学学报（教育科学版）,2004,26(1):97-99. 被引量：1
4易安定.一个国家级贫困县的校本研修[J].中国科教创新导刊,2012(35):5-6.
5章志坚.让教师发展成为轻负优质的强大引擎[J].教学月刊（中学版）,2008(12):17-18.
6苏建华.怎样对待学生的个体差异[J].教育界（教师培训）,2011(8):178-178.
7马俊堂.浅说对话育人[J].太原城市职业技术学院学报,2008(11):78-79.
8许芹.注重过程与方法让学生“学会学习”[J].中学物理,2011,29(11):5-6.
9吴小兰.“奖励”是促进教学的法宝[J].教育科研论坛,2011(12):32-33.
10陈翠艳.试论激发学习兴趣，提高课堂效率[J].祖国（教育版）,2014(4):323-323.

教学月刊（中学版）

2007年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部