有效课堂有效讲授

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摘要 “对话教学”、“自主性学习”、“探究性学习”、“整体性感知”等新的教学理念在新课改中逐渐被引入课堂教学。这些新理念,对转变长期以来课堂教学中教师主宰课堂、学生被动接受的现象起到了积极作用。然而，现实中又出现了这样一种现象：教师在课堂上不敢讲解、不敢分析，往往是提几个问题，学生讨论、回答一下，教师肯定一下就结束了；或者是教师展示几个课件，学生发表几句评论，

作者戴晓辉

机构地区犍为县白鹤中学

出处《四川教育》 2007年第6期37-37,共1页

关键词有效课堂 “探究性学习” 讲授学生讨论课堂教学自主性学习对话教学教学理念

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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四川教育

2007年第6期

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