摘要
两年前的9月25—28日，在德国波恩召开了名为“为了工作、公民素养和可持续性而学习”的联合国国际专家会议，会议讨论了国家应怎样应对1999年在韩国汉城会议上提出的挑战：对技术和职业教育与培训进行重新定向，以使其反映新的人类中心的发展范式——一种不仅能促进经济增长，且建立在环境保护、社会和谐、和平文化及国际公民素养基础上的发展路径。
出处
《职业技术教育》
2006年第33期61-62,共2页
Vocational and Technical Education
作者简介
John Fien，澳大利亚墨尔本皇家理工大学教授，john．fien@rmit．edu.au.
David N．Wilson．加拿大多伦多大学教授，dnwilson38@netscape．net
