摘要
小学生学习语言,不是先学习规则,而是学习一些程式化的预制语块,这是人类语言学习的基本规律。这些语块的学习减轻了学生学习语言的负担,避免词汇及句子使用过程中的语境使用不当的错误,提高了语言使用的准确性和流利性,同时可以树立小学生学习英语的自信心,激发他们的学习兴趣。因此,小学英语教学要把语块的学习作为教学的重点;加强语块的熟练运用,训练小学生的连续表达能力;加强语块的变式练习。
出处
《现代中小学教育》
2007年第4期42-44,共3页
Modern Primary and Secondary Education
作者简介
马彦峰（1976-），男，甘肃静宁人，硕士研究生。
