巧在本质关系的揭示  妙在深层结构的接近(上)
                            被引量:5
                    
                    
                 
                
        
                
                
    
    
    
    
    
                出处
                
                    《中等数学》
                        
                        
                    
                        2007年第3期16-20,共5页
                    
                
                    High-School Mathematics
     
    
    
    
    
 
                
                
                
    
        
            
            
                
                    
                                                                                    
                            
                                
                                    
同被引文献12
                                
                                
                                    
                                        - 
                                                1柳夕浪.教学惯习·教学专业·学会教学[J].教育科学研究,2004(9):5-8.                                                                                            被引量:17
                                        
 
                                        - 
                                                2田万海 主编.数学教育学[M].  浙江教育出版社, 1993                                                                                    
 
                                        - 
                                                3顾明远.大学文化的本质是求真育人[J].教育研究,2010,31(1):56-58.                                                                                            被引量:105
                                        
 
                                        - 
                                                4潘龙生.教学,少些一带而过[J].数学通报,2015,54(1):14-16.                                                                                            被引量:40
                                        
 
                                        - 
                                                5陈爱军.预设互动促进对话,课件简约渐次展现——李庾南老师“函数的图像”课例赏析[J].中学数学(初中版),2016(10):8-10.                                                                                            被引量:12
                                        
 
                                        - 
                                                6许燕.从解题赏析走向教学研究——以2016年无锡卷第27题为例[J].中学数学(初中版),2016(10):72-74.                                                                                            被引量:17
                                        
 
                                        - 
                                                7甘晓云.以退为进:挑战新定义考题的有效策略——北京海淀九上期末卷第29题解析与赏析[J].中学数学(初中版),2017(2):8-9.                                                                                            被引量:7
                                        
 
                                        - 
                                                8袁婕妤.一类“含参”函数综合题的命题商榷——以2017年江苏某市函数压轴题为例[J].中学数学(初中版),2017,0(7):56-57.                                                                                            被引量:3
                                        
 
                                        - 
                                                9鲍建生,黄荣金,易凌峰,顾泠沅.变式教学研究[J].数学教学,2003(1):11-12.                                                                                            被引量:216
                                        
 
                                        - 
                                                10鲍建生,黄荣金,易凌峰,顾泠沅.变式教学研究(续)[J].数学教学,2003(2):6-10.                                                                                            被引量:77
                                        
 
                                    
                                    
                                 
                             
                         
                                            
                                            
                 
                
                    
                        
                            
                                    - 
                                            1罗增儒.巧在本质关系的揭示  妙在深层结构的接近(下)[J].中等数学,2007(4):12-14.                                                                            
 
                                    - 
                                            2张澍军.当前全面贯彻教育方针的关键环节——学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》的一点体会[J].思想教育研究,2000(6):11-12.                                                                            
 
                                    - 
                                            3张永兴.物理试题巧思妙解大搜索[J].招生考试通讯(高考版),2005(5):40-41.                                                                            
 
                                    - 
                                            4石俊荣.两道课本例题的巧思妙解(高一)[J].数理天地(高中版),2005(6):45-45.                                                                            
 
                                    - 
                                            5杨九俊.把握本质关系  深刻领会内涵——对素质教育观念的新解读[J].江苏高教,2002(2):46-50.                                                                                    被引量:5
                                    
 
                                    - 
                                            6政策资讯[J].基础教育论坛,2012,0(7Z):3-3.                                                                            
 
                                    - 
                                            7厦门:督学挂牌督导规范办学行为[J].基础教育改革动态,2014(8):22-22.                                                                            
 
                                    - 
                                            8孙仕满.学校管理别忽视了老教师[J].山东教育(小学刊),2009(4):63-63.                                                                            
 
                                    - 
                                            9张恩锋.学会积极地自我暗示(外一篇)[J].山东教育,2004(14):60-60.                                                                                    被引量:1
                                    
 
                                    - 
                                            10张卫丽.对小学数学教学中对预设与生成的思考[J].群文天地(下半月),2011(9):182-182.                                                                                    被引量:3
                                    
 
                            
                                
                         
                     
                 
             
         
     
             
            
       
         
     
 
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