摘要
以年轻一代为主导、以“文化反哺”为特征的后喻文化时代已经来临。成长在后喻文化时代的青少年在语言及思维方式、行为习惯、道德观念和价值追求上必然会呈现出一些新特点。如何去应对,是摆在学校思想道德教育工作者面前的一个崭新课题。
出处
《长沙大学学报》
2007年第1期136-138,共3页
Journal of Changsha University
作者简介
唐德俊（1976-），男,安徽寿县人，西华师范大学四川省教育与发展研究中心硕士生。研究方向；基础教育改革与发展．
阳德华（1965-）,女，四川南充人，西华师范大学副教授。研究方向：发展与认知心理学、基础教育改革与发展。
