浅谈化学实验教学中的美育被引量：3

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摘要美育是人类按美的规律建造世界、完善自身的重要手段，是美的教育。中学化学教学过程中的美育，主要是对学生进行化学美教育。即通过对化学美的审美活动，培养学生发现、感受、鉴赏、表现和创造化学美的能力，同时形成一定的化学审美意识和修养。这是一个体现情感性、突出形象性、给学生思维以自由性的过程。本文探讨中学化学实验教学中的美育问题。

作者杨周芬

机构地区浙江省苍南县钱库高级中学

出处《实验教学与仪器》 2007年第1期15-17,共3页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词化学实验教学美育学生思维中学化学化学美美的规律教学过程审美活动

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2007年第1期

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