植物生化实验课的启发式教学初探被引量：3

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摘要阐述了在植物生化实验教学的不同环节采用启发式教学,引导学生思考、分析和解决问题,激发学生的探究兴趣,培养学生的综合素质,并收到了良好的教学效果。

作者赵敏卢月霞王玉昆王建书

机构地区河北工程大学农学院

出处《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2006年第24期6649-6649,6651,共2页 Journal of Anhui Agricultural Sciences

关键词植物生化实验教学启发式教学效果

分类号 F424.1 [经济管理—产业经济]

作者简介赵敏（1968-），女，河北保定人，硕士，副教授，从事植物学。植物生理学和基础生物化学的教学与研究工作。

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