摘要
“三位一体”就业模式是立足高职特点,集“毕业论文答辩、技能与成果展示、现场签约”于一体的学生评价方式,是对现有就业模式的一种突破与创新,具有丰富的内涵和明显的特点。该评价方式的运用需要学校、用人单位通力合作,通过专业调整、教育教学改革、教育思想更新等保障措施来实现。
出处
《中国高教研究》
北大核心
2006年第12期66-67,共2页
China Higher Education Research
作者简介
朱雄才系金华职业技术学院组织部部长、高职教育研究所副教授，浙江金华321007）
