摘要
目的:提高糖尿病患者健康知识水平,加强自我保护意识,预防并发症,帮助病人实现治疗最佳目标。方法:本研究采用随机对照法,将125例糖尿病患者分为对照组和实验组。对照组进行一般糖尿病知识教育;实验组参加糖尿病患者俱乐部,进行糖尿病理论知识强化及一对一个体的指导。3个月后,监测糖尿病知识、自控能力、血糖变化、糖化血红蛋白。结果:实验组对糖尿病知识的了解、自控能力明显高于对照组;血糖、糖化血红蛋白值低于对照组。结论:实行互动式糖尿病教育比传统的教育指导更能有效的提高患者糖尿病知识水平及自我控制能力,达到更好控制血糖的目的,获得良好的生活质量。
出处
《吉林医学》
CAS
2006年第12期1490-1491,共2页
Jilin Medical Journal
