摘要
创新能力和实践能力弱，一直是我国大学教育的软肋。作为具有重工行业背景的大学，如何改变这种状况，以行业和工程为背景，凝炼办学特色，注重学生工程实践能力的培养，提升办学质量，增强毕业生就业竞争力，是我们多年来的艰苦求索。太原科技大学通过充分利用自身的行业面向和地域的相对优势，不断完善和强化实践教育教学体系，在培养学生工程实践能力方面狠下功夫，使学校的办学特色更加鲜明，活力大大增强，办学水平和教学质量显著提高，毕业毕持续保持旺盛的市场需求。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2006年第21期36-37,共2页
China Higher Education
