摘要
人格塑造对于研究生的健康成长、成才意义重大。研究生人格塑造需要良好的校园文化氛围。校园文化建设从结构上讲包括物质、制度、精神三个层面,这三个层面与研究生健全人格的培育均密不可分。道德是人才素质的核心,在校园文化建设中,要牢牢把握这个核心,从“德”、“才”、“识”、“养”四个方面来实现研究生人格的养成。
出处
《华南理工大学学报（社会科学版）》
2006年第4期62-64,共3页
Journal of South China University of Technology(Social Science Edition)
作者简介
刘琪瑾（1962-），女，副教授，硕士，主要从事思想教育研究。
