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走出POWERPOINT在课堂教学中的误区被引量：12

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摘要本文首先介绍了POWERPOINT的功能和在课堂教学中的优势,接着分析了部分教师在使用POWER- POINT中存在的问题,揭示了它在课堂教学中常见的几个误区,并提出了解决问题的一些方法,最后介绍了POW- ERPOINT在课堂教学中的几点体会。

作者叶志文

机构地区中共肇庆市委党校

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2006年第9期166-167,161,共3页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词 POWERPOINT 课堂教学误区体会

分类号 TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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湖北经济学院学报（人文社会科学版）

2006年第9期

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