小学数学考试评价改革初探

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摘要从某种意义说，考试如何改革．能否准确地体现新课程改革的基本教育理念，对新课程改革的成败有着重大的影响。因此，我们要在深刻反思考试制度所存在问题的基础上，加大“考什么”、“怎样考”和“怎样处理考试结果”的研究。以促进学生的发展为核心，建立科学的考试评价机制，让考试成为学生展示能力的舞台，让考试充满生命成长的气息。

作者窦平

机构地区泰州市城东中心小学

出处《江苏教育》 2006年第05B期34-34,共1页

关键词考试评价改革小学数学新课程改革考试评价机制教育理念考试制度考试结果学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2006年第05B期

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