钻研课标 坚持扬弃 教学相长——对新课程英语课堂教学中一些教学现象的反思
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1卜相桂.关注数学“课堂”的新变化[J].教育科研论坛,2002(6):24-25.
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2薛玉亮.浅谈体育与健康模块教学的出路[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(16):45-45. 被引量：1
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3禹明.新课程背景下的英语中考改革[J].基础教育外语教学研究,2005(5).
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4袁桂珍.剖析数学课改卷 为你解密新中考[J].中学生理科月刊（初三版）（中考金刊）,2004,18(11):6-8.
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5郑国民,吕晓珍.2004年国家级课程改革实验区语文中考现代文阅读试题评析[J].语文建设,2005(3):60-62.
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6禹明.新课改后应理性看待英语教学评价与任务型教学——英语教学评价改革促使教师重新思考[J].基础教育外语教学研究,2008(9):7-8. 被引量：1
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7王鹏.新课程数学复习备考的几点建议[J].中学数学教育（初中版）,2005(5):9-10.
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8郑琰.2005年实验区中考改革回眸[J].基础教育课程,2006(6):4-9.
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9陆安.历史教学改革在探索中前进——青岛市历史课程改革巡礼[J].中学历史教学,2005(6):43-45.
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10禹明.小学英语教学评价[J].基础教育外语教学研究,2004(11):32-37. 被引量：8
