摘要
根据农业高校人才培养的目标和要求,结合农科大学生的思想特点和成长规律,在总结我校社会实践教育活动成功经验的基础上,初步提出了农业高校社会实践活动发展模式,即:面向“三农”服务,把握实践教育的方向性;开展“三期”教育,注重实践教育的层次性;坚持“三化”要求,强化实践教育的实效性。
Combining the aims and requirements of fostering with the characteristics and taws of thinking and growing, a mode is put forward by absorbing the merits of the experiences in social practices. That is, the practice must serve for the peasants, for the village and for agriculture. It must be arranged in proper steps, and it must be put into practice socially standardly and seientifies.
出处
《山西农业大学学报（社会科学版）》
2006年第1期71-73,共3页
Journal of Shanxi Agricultural University:Social Science Edition
基金
山西农业大学科技创新基金项目(2001034)
关键词
社会实践
发展模式
三农
Social praetiee
Mode of development
3 nongs （ peasant, village and agriculture）
作者简介
薛海鸣（1976-），男（汉），山西寿阳人，讲师，主要从事传统文化与大学生价值观的研究。
