摘要
分析了现阶段护理教学评价体系存在的弊端,对建立与护生批判性思维能力培养相适应的教学评价体系的必要性和如何建立这一教学评价体系做初步探讨。
It analyzed disadvantages of nursing teaching evaluation system in current stage. It probed into both the necessity of establishing a teaching evaluation system suited to the cultivating of critical thinking ability of nursing students and how to set up the system.
出处
《护理研究（上旬版）》
2006年第2期283-285,共3页
Chinese Nursing Researsh
关键词
批判性思维
护理教育
教学
评价
critical thinking
nursing education
teaching evaluation
作者简介
作者简介：胡晓林（1979-），女，四川人，护士，硕土在读，从事护理教育，工作单位：610041，四川大学华西临床医学院
