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知识分类与提出数学问题 被引量:7

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作者 李祥兆
出处 《数学通报》 北大核心 2005年第11期25-27,共3页 Journal of Mathematics(China)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Stoyanova, E. Emtending students' understanding of mathematics via problem posing. The Australian Mathematics Teacher, 2002,59(2),32-40.
  • 2English, L.D. The development of fifth - grade children's problem-posing abilities. Educational Studies in Mathematics, 1997,34,183 - 217.
  • 3Jose N. Contewras. Aproblem - posing Approach to Specializing,Generalizing, and Extending problems with interactive Geometry Softwate. Mathematics Teacher, 2003,96(4):270 - 275.
  • 4斯塔科著 刘晓陵 曾守锤译.创造能力教与学[M].上海:华东师范大学出版社,2003,7.229-230.

同被引文献22

引证文献7

二级引证文献29

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